ĐÃ QUÁ MUỘN ĐỂ SỬA SAI

LOẠT CHUYỆN VƯỜN BÁCH THẢO

“Khi nghĩ về một đời người, tôi thường nghĩ về một loài cây…”

Hà Nội có vườn Bách Thảo nằm kề khu Phủ Chủ Tịch.

Câu chuyện thứ 7:

ĐÃ QUÁ MUỘN ĐỂ SỬA SAI

Có những khi chẳng may chúng ta mắc lỗi. Có những người cố tình phạm lỗi. Dù cố ý hay vô tình, một khi lỗi đã được chỉ ra, là một người trung thực thì nên sửa sai và nói lời xin lỗi. Sự muộn màng thật đáng bị lên án, nhất là trong câu chuyện sau đây:

Chương trình Đào tạo cử nhân Tiên tiến cho ngành Hoá và Toán ở Trường ĐHKHTN, ĐHQGHN thực hiện đến nay đã được bốn năm. Theo chương trình này, sinh viên được dành một năm để học tiếng Anh chung và một phần tiếng Anh chuyên ngành, bốn năm tiếp theo học chương trình đại học bằng tiếng Anh, trong đó các môn chính chủ yếu do giáo sư Mỹ giảng. Vì thế sau ngày tựu trường, các em làm một bài trắc nghiệm tiếng Anh 100 câu để phân lớp học tiếng Anh theo 4 nhóm với giáo trình chính là New Headway (New Edition) Pre-Intermediate hoặc Intermediate.

Cô sinh viên Vũ Minh Châu, với hai huy chương vàng liên tiếp trong hai kỳ thi Olipic Hoá học Thế giới năm 2008 và 2009 cũng tham dự kỳ kiển tra phân nhóm đó. Em đã rất buồn khi là người đứng bét lớp Hoá với kết quả 16/100. Em đã xin được phúc tra nhưng ngày tháng qua đi mà không có câu trả lời của Phòng Đào tạo. Tên của em vẫn nằm cuối danh sách nhóm 4 với giáo trình học là trình độ Pre-Intermediate.

Với tư cách giáo viên chủ nhiệm lớp em Châu, mình đã nhiều lần đề nghị trực tiếp với các cán bộ phụ trách đào tạo của trường, từ thư ký của Trưởng Phòng đến Trưởng Phòng Đào tạo, Phó Hiệu trưởng phụ trách Đào tạo, Hiệu trưởng và cả Chủ nhiệm Khoa Hoá nhưng không có kết quả phúc tra nào.

Ngày 29-10, tức là sau hơn một tháng bức xúc, mình đã quay được đoạn video cô sinh viên của mình thuyết trình bằng tiếng Anh trước lớp về đề tài Hóa học. Bài thuyết trình dài gần 40 phút, trôi chảy, mạch lạc, đầy sức cuốn hút với một giọng Anh Mỹ hay như một phát thanh viên. Em còn tiếp tục lôi cuốn các bạn trong lớp vào cuộc thi kiến thức về đề tài mà em vừa báo cáo, bằng tiếng Anh, thêm 20 phút nữa. Khi nghe mình khen và nói có lẽ em được học với các giáo viên Mỹ, em trả lời là em tự học nhưng có lẽ do nghe giọng Mỹ nhiều nên bị ảnh hưởng.

Mình chỉ còn có mỗi một việc là cho em Châu điểm 10 cho toàn bộ khoá học tiếng Anh chuyên ngành Hoá học (2009-2010). Không cần phải dạy em thêm gì nữa. Mình tin chắc với đoạn băng mình quay được, không một ai có thể phủ nhận quyết định của mình. Lại gần một tháng mình tiếp tục thuyết phục các cán bộ sửa sai, xem lại bài kiểm tra cho em Châu. Vẫn không có gì thay đổi.

Đến bây giờ nếu Phòng Đào tạo Trường ĐHKHTN có phúc tra thì quá muộn rồi. Em vừa nhận được kết quả thi TOEFL IBT do Mỹ tổ chức với điểm 96 tương đương IELTS 7.0 - 7.5. Như vậy em đã vượt chỉ tiêu để có thể được các nước nói tiếng Anh nhận vào học đại học những 1 điểm (chỉ cần 6.0 IELTS). Thông thường nếu dành hoàn toàn thời gian để học tiếng Anh ở tại Anh hoặc Úc thì cũng cần 6 tháng học, sinh viên mới lên được 1 điểm.

Thực chất trình độ tiếng Anh của em là nhất lớp K54 Hoá Tài năng, Tiên tiến khoá học 2009-2014. Vậy vì sao lại có kết quả 16/100 = bét lớp. Và vì sao em xin phúc tra không ai trả lời, cô giáo chủ nhiệm nhiều lần đề nghị phúc tra với cán bộ nhiều cấp cũng không ai trả lời.

Các cán bộ có trách nhiệm của ĐHKHTN ĐHQGHN chỉ còn có một việc làm duy nhất là: giải trình với nhân dân: CÁC PHỤ HUYNH VÀ CÁC SINH VIÊN VÀ NÓI LỜI XIN LỖI. ĐHKHTN đã liên tục có những sai sót về điểm số và không nên tiếp tục sử lí cái sai của mình theo kiểu như thế. Mong sao các phu huynh và sinh viên dũng cảm lên tiếng phê phán.